Didaticontrol
 

"A Didaticontrol foi responsável pela confecção e entrega do Kit Didático customizado. Este Kit é utilizado em todos os treinamentos oferecidos a clientes e parceiros de nossa filial Brasil, este atendeu completamente as nossas expectativas, sendo atualmente utilizado tanto para treinamentos de programação voltado para desenvolvedores de máquina,  quanto para treinamentos de assistência técnica voltado para o diagnóstico de problemas em máquinas.  O acabamento do kit assim como a concepção construtiva, permitem o manuseio completo de nossos  equipamentos fazendo com que o usuário possa interagir não somente com o software de programação mas também com o hardware utilizado".

Flavio Cavalieri
B&R Automação Industrial
www.br-automation.com


“A Didaticontrol foi responsável pela confecção e entrega do módulo didático DCNVT-1, usado no estudo da dinâmica e do controle de variáveis de processo típicas, tais como: nível, vazão e temperatura. Este atendeu perfeitamente as expectativas, devendo-se mencionar a qualidade do acabamento, das peças, dos materiais e dos instrumentos que compõem o módulo. Outro aspecto que merece destaque é a facilidade de contato com a equipe de suporte técnico e seu elevado nível de conhecimento”.

Prof. Dr. Jones Erni Schmitz
Universidade Federal de São Paulo - UNIFESP
www.unifesp.br


"Como aluno de iniciação científica do Laboratório de Controle e Automação de Processos da Faculdade de Engenharia Química - Unicamp, tive a oportunidade de trabalhar com um Kit Didático DCNV-1 de tanques interativos projetado e produzido pela Didaticontrol. Ressalto a grande facilidade de operação da planta, sua praticidade em termos de mobilidade, bem como a possibilidade de estudo de inúmeras práticas de controle. Além disso, uma equipe altamente especializada sempre esteve à disposição para suporte técnico. Tive uma ótima experiência de aprendizado trabalhando com o kit e acredito que, com seu uso na universidade, os alunos terão um maior contato com a prática de controle de processos, assimilando melhor os conceitos e teorias passadas em aula".

Rafael R. Sencio
Faculdade de Engenharia Química - Unicamp
www.unicamp.br



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